"O MODELO DE CONVIVENCIA POSITIVA"
Nesta ponencia tratouse o
tema da convivencia como fin. Este tipo de convivencia está enfocada a
resolución de conflitos utilizando o propio conflito como
unha forma de aprendizaxe. É unha convivencia baseada nunha perspectiva
comunitaria a hora de resolver os problemas.
Nesta ponencia recordóusenos que a finalidade
da educación non é so a adquisición de coñecementos, senón que ésta tamén debe
formar persoas que se relacionen en paz consigo mesmas, cos demais e co
entorno. Non debemos esquecer que unha das competencias básicas que os nosos
alumnos deben adquirir a competencia social e cidadá. Para acadar este
obxectivo a escola debe ser inclusiva e debe encamiñarse a formación de persoas
autónomas e capaces de convivir pacificamente, e para isto é de gran
importancia saber xestionar os conflitos.
Un factor moi importante para conseguir unha
convivencia pacífica é o coidado do espazo e do tempo nos que se desenvolve
acción educativa. Sería adecuado que a decoración teña un sentido e unha finalidade
concreta, non decorar por decorar.Tampouco debemos esquecer o espazo sonoro,
sería importante valorar que sonoridades favorecen unha actitude positiva do
noso alumnado. Respecto o tempo, tampouco se debe deixar ao libre albedrío. Cando
se fala de tempo non debemos centrarnos exclusivamente no tempo dentro da aula;
son igualmente importantes as entradas e saídas, os tempos entre clases e os
recreos. Respecto a este último, é importante que todos os nenos e nenas teñan
a posibilidade de disfrutar de actividades que lles gustan , pero non de forma
solitaria, senón que hai que atraer ao grupo cara distintos tipos de xogos , de
forma que todos os nenos e nenas poidan participar e disfrutar.
Outro tema que merece a pena resaltar é a
importancia de crear un clima de pertenza, de sentido de grupo, dentro do
centro. Isto podería conseguirse involucrando máis ao alumnado na toma de
decisións sobre determinadas actividades que se realicen no centro; de tal
maneira que se sintan parte del, e asuman responsabilidades na realización das
actividades e na mellora do centro.
No hay comentarios:
Publicar un comentario